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 校長的話 

校長桌前

桃李芳園盛事多   洪淑瓊 校長

從歲首到年終，明德人大夥一道走來，汲汲穿行於桃李林中；有辛勤栽培的時刻，也有歡呼收穫時刻；曾經不畏日曬雨淋，也曾幽賞雲淡風清；這都是我們桃李園中人，生命上共同而真實的經歷。家長們，老師們，同學們，當我們明德自許是個大家庭，誠願李白的詩文所說：“會桃李之芳園，序天倫之樂事。”從事教育志業，是會令我們賞心悅目的一件事。

首先，我樂於分享並恭賀今年本校有六位同學，在民族社區語言學校教育廳長獎上贏得殊榮，其中冼錦正同學更是拔得頭籌，戴上最高榮譽廳長獎的桂冠的。廳長獎所肯定的，不僅僅是獲獎者學生本人，還包括了鼎力支持學生學習的幕後功臣—學生家長們，以及歷年來在他們成長路上提攜同行的所有教師們。明德歷屆曾經得獎的無數精英學生，就像千里馬；其實背後更存在了無數智慧、心力無限的老師和家長，就像伯樂練馬師；“世有伯樂，然後有千里馬。

其次，我也要恭賀今年本校在全澳中文朗誦比賽中，再次大放異彩的所有參賽隊伍，以及參賽個人組的所有同學，我樂於分享你們的榮耀，也為你們努力、信心、勇氣而感到自豪；你們真真正正了不起。今年本校團體組參賽十二隊，九隊奪標而歸；個人組則共有九位同學勇冠三甲；你們再次為明德寫下了歷史。參與全澳中文朗誦比賽，已成為明德優良且光榮的傳統，它鑄成了明德的徽號和印記，人們一提起明德，就聯想到常常在中文朗誦比賽奪標的那所學校。

我今年六月份有臺灣之行，參加僑委會舉辦的數位學習中心經營管理班，這不僅是一次充電之旅，也經歷一場震撼教育，著實大開眼界。我看到數位資訊應用在華文教學上，是如何地普及、廣泛、多元、多采多姿且方便實用，這也是我滿載歸來後，願意進一步從校內向大夥極力推廣落實的。我在此特別要向開設六個數位教學應用研習班的種子教師鄧慧虹老師，以及所有參與學習的同仁，致上崇高的敬意與謝意；你們學以致用，將成為學生受惠蒙福的出口。

我曾在年中的教學會議中，向同仁們主講了一個“教學的品質”的講題，藉經驗分享和大夥共勉。我提出的是，從充分激發孩子學習的積極性出發，善用朗讀，妥於分配教學時間，在教學重點上充分掌握聽讀說寫四方面齊頭並進，以充分的教學準備為後盾，帶出以學生為中心的教學活動，因而達到全面提昇教學品質的目標。我的講題，和我去年開始推動並在今年著手執行，為配合新南威爾斯州學科考試局中文課綱，而編寫適應本校實況的明德教學課綱，兩者是息息相關的。我樂於因著當時我所設計的天平投影片，推出今年校刊“教學度量衡”這麼一個專題，從教育當局、學校、師、生、家長們各個不同的角度，來探討提昇本校教學品質未來應發展的方向，這也正是我們今年教育工作的主旋律。

我最近從網上看到一篇資料，介紹臺灣著名的雕塑大師朱銘，闡述他最出色的作品“太極”系列的創作歷程；這一連串打太極的人物造型，動作不同，姿態各異，維妙維肖，神氣活現，都能維持高度的平衡統一。原來大師出手開鑿之前，作品意象的尺寸（度）、容積（量）、重量（衡）早已存之在心，然後運用精準的眼力和超絕的手藝，刀斧施展起來就自自然然駕輕就熟，成就了他的偉作。願我們這一期的“教學度量衡”，讓我們同時思考大師的刀斧哲學與雕鑿藝術，在教學上事先都有“度、量、衡”的觀念成竹在胸，眼不高，手不低，琢磨我們的孩子們個個成器，每位同學都能成為我們手中精心的作品。

我們的信念
四書大學經一章：「大學之道，在明明德，在新民，在止於至善。」

雪梨明德中文學校，深切體認古聖前賢「明明德」之宏願高懷，效法追隨先師孔子「有教無類」之大仁大愛，從事教化人心，作育眾生的志業。」

我們有幅美麗的圖畫是：

每個成長中的小小自我都在大我的包容關愛下得到灌溉滋養，處處弦歌都是孩子「腹有詩書氣自華」的性情之真率流露應對進退間的謙和有體展現出教養上的規矩方圓；孩子在不斷更新的生命歷程裡煥發出光明的道德品格，至善完美的追求就是他們生命內在的驅力和终極的努力。

我們的自覺是：

每個孩子都是我們造就的對象，每個家長都是我們崇敬不己的「天下父母心」，點滴付出都是我們的一 份社會責任；雖然眾生芸芸，我們的教導是默默铺平他們腳下的道路。

我們的任務是：

集語文學習、人格陶冶、活動參與、文化浸濡於一堂。

而我們的生命氣象是：

溫馨、關懷、熱愛、尊重。

我們的四句歌訣是：

小我成長大我愛，處處弦歌情真率，文化傳承貴明德，生命日新功永在。

學校簡介

澳洲雪梨明德中文學校是一所在雪梨市（Sydney）中、西區擁有五個校區頗具規模的社區語言學校 (Community Language School), 以教授中華語文為主，包括平日課後班及周末班，學生班級涵蓋幼兒部、小學部、初中部、高中部，班級總數超過五十班，學生總人數超過七百人。

明德成立於一九九三年，為一所非牟利、傳承民族語言、揚中華文化的公益教育團體，由校務委員會、家長會及教師共同管理，學生亦在學校活動方面參與並扮演重要 角色。學校命名取自四書大學經一章：「大學之道，在明明德，在新民，在止於至善。」這段經文的精義，也成為明德辦學的信念。學校的生命氣象是「溫馨、關懷、熱愛、尊重」，這八字箴言也成為明德的校訓，明德的風格。

明德從辦學的基本信念出發； 1.在語文教學、文化教育之外，特別重視生活教育、倫理道德教育，強調品格陶冶與人的完成 - 在明明德； 2.積極參與社區文化、教育、慈善、民俗等活動，服務華人社群，並和澳洲主流社會的教育脈動相合符節，跟進最新教育趨勢及潮流 -在新民； 3.發展學校特色，造就華人下一代精英人才，培養其領袖特質，全面開發其潛能，追求卓越 - 止於至善。

明德在過去十餘年間，在鄉親家長的鼓舞及支持下，教師同仁努力同心，學生子弟奮發上進，又深獲社會各方賢達義助促成，所謂「十年樹木」，明德這一棵「雪梨」樹已經結實纍纍了，最近三年來先後有十四位同學榮獲紐省社區語言學校教育廳長講，也是連續第五年本校中文成績獲紐省教育廳承認列入英文學校中學證書（School Certificate）中，另外在全澳中文朗誦比賽、青少年說故事比賽、唱遊、繪畫、寫字等比賽中，所獲獎項繁多不勝枚舉。過去流淚播種的時刻，今天擁有歡呼收穫的日子，明德將所有佳美歸給所有曾關心並為明德人無私付出的有名及無名的十方大德多士，特別是家長師生，你們可以享有自己所結出來的豐碩果實。

1993年，一群志同道合、熱愛文化教育且理念一致的朋友，基於為華裔子弟授母語，為民族文化傳慧命，共同創辦明德中文學校。起初，部分創校委員先赴美了解當地僑教實況，其後再組織訪問團前去臺灣考察學校教育行政並進行教育交流。創建之初，一切從零開始，即知即行，邊做邊學，不遲疑，不畏縮，毅然向前。當初公推洪淑瓊士為第一任校長，擔當創校興學重任，十餘年來不辭勞苦，以迄於今。

1993年7月12日，Canley Vale 校區五個班首日開課，搖響明德中文學校第一串鈴聲。7月17日，Canley Heights 及 Auburn 校區各三個班也隨後開學上課。創校第一年，由幼低班到小學四年級共11個班，學生286人，教師11人。1994年，校區增至五個，95年校區增至六個，97年小學部第一屆畢業生畢業，98年開辦初中部，2000年開辦高中部，初中及高中部也都有了畢業生。目前明德全校擁有 Canley Vale、Lansvale、Fairvale、Harrington Street、Birrong、Auburn 六個校區，總班級數超過五十六班，總學生人數幾近八百人。

明德的教育領域是廣闊的，從課堂學習延伸到競爭比賽，表演活動、社區參與、領袖培訓、刊物編輯等，而學生學習的成就也是令學校、家長引以為榮的。

從1994年起，明德每年都參與全澳中文朗誦比賽，所獲團體及個人大小獎項無數；從1996年起參與主辦海華文藝季說故事比賽迄今已八屆；從1995年起出刊明德校刊迄今已七期，從2004年開始發行明德簡訊，今年並設立明德電腦網站 ; 從2000年起本校中文成績獲紐省教育廳承認列入精英學校甄選證明。從2002年起本校已有14名學生榮獲紐省社區語言學校教育廳長獎。每一頁斑斕歷史，都有明德人心血付出耕耘痕跡，一步一腳印，大步邁前去。